С целью решения задач по развитию экономики и укреплению технологического суверенитета Российской Федерации Минпросвещения России с 1 сентября 2023 года внедряет в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, Единую модель профессиональной ориентации.
Профминимум реализуется на базе проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».
Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности.
Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации, формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и вне профессиональную составляющие такой деятельности.
Эта работа осуществляется через:
– профориентационные часы общения, направленные на подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего;
– профориентационные игры деловые игры: симуляции,, квесты, решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности;
– экскурсии на предприятия города, дающие школьникам начальные представления о существующих профессиях и условиях работы людей, представляющих эти профессии;
– посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, тематических профориентационных парков, профориентационных лагерей, дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и ВУЗах;
– совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного онлайн-тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования;
– участие в работе всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети интернет: просмотр лекций, решение учебно-тренировочных задач, участие в мастер-классах, посещение открытых уроков(«Проектория»);
– индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии;
– освоение школьниками основ профессии в рамках различных курсов по выбору, включенных в основную образовательную программу школы, или в рамках курсов дополнительного образования
06.03.2025 для учащихся 9-х классов прошла встреча с представителями колледжа при Российском Государственном Университете туризма и сервиса. Ребята узнали о правилах поступления в колледж, специальностях.
10 марта ученики 9″В” класса посетили МЦК им. С.П.Королева . Ребятам показали деревообрабатывающий отдел, где они изготовили скворечник своими руками, а так же показали отдел беспилотных летательных аппаратов, где учащиеся пробовали управлять летательными аппаратами.
11 марта прошла профориентационная встреча с сотрудниками МЦК им. С. П. Королева для учащихся 9-х классов. Ребятам рассказали о специальностях и профессиях техникума, провели мастер-класс по подготовке деталей к печати.
Примерная рабочая программа внеурочной деятельности “Россия-мои горизонты”
Календарно-тематической планирование “Россия-мои горизонты”
27.02.2025 Россия безопасная: военно-промышленный комплекс. Сегодня на занятии ребята узнали, как устроен военно-промышленный комплекс, какие специалисты стоят за его успехом и как их работа помогает обеспечивать нашу безопасность.
6.03.2025 прошло занятие по внеурочной деятельности “Россия – мои горизоны” на котором учащиеся смогли познакомиться с тремя новыми профессиями: инженер-технолог на производстве, инженер-технолог на судостроительном заводе и финансист.
13.03.2025 на внеурочном занятии “Россия-мои горизонты” учащиеся узнали о том, что такое программирование и телекоммуникации, а также о тех технологиях, которые помогают нам создавать программы и приложения, передавать данные и общаться на огромном расстоянии
20.03.2025 на внеурочном занятии “Россия-мои горизонты” учащиеся узнали какие технологии помогают создавать города будущего.
27.03.2025 учащиеся на внерочном занятии “Россия-мои горизонты” поговорили узнали о профессии программист, архитектор общественных пространств и о фармацевтах, а так же выполняли практические задания.
03.04.2025 прошло занятие “Россия – мои горизонты, посвященное туризму и сервису, а так же другим профессиям, связанным с организаций путешествий, ведь одна из главных задача — сделать поездку удобной и увлекательной для путешественников.
Родительское собрание по профориентации и о том, как помочь детям найти свой путь в мире профессий